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針對淡江大學兼任教師控訴校方，無故減少授課時數，尤以法文系老師宋亞克，從原本6學分被刪到只剩下2學分，受影響最大；教育部日前邀集高教工會、系所代表及宋老師等人開會後做成決定，並於5日發函請淡江大學：「在不影響其他老師權益下，提高宋老師授課時數至少2學分」，此結果讓宋亞克忍不住砲轟，教部作法根本只是「施捨」。

淡江大學學生聲援兼任教師行動小組日前在教育部門口陳抗。報系資料照

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淡江大學因大量刪減未具本職兼任教師授課時數，引起許多兼任師不滿，其中法文系教授宋亞克，時數被砍剩不到一半，受到衝擊最大，連月來她多次到教育部抗議，日前也召集500名學生簽訂連署書陳交教育部，要求校方應站在學生的受教權益出發，恢復她的原授課時數。

日前教育部為此召開會議，找來法文系宋亞克老師、高教工會、外語學院院長陳小雀及法文系主任鄭安群等人協商後決議，在考量宋老師專業教學表現及授課鐘點減幅較大等情形，請校方在6月12日前評估後回覆，在不影響現有教師授課課程安排下，增設宋師至少2學分課程；並請該校提供3月7日之後的課委會及聘委會資料，以確認課程安排均合乎正常程序。

但此結果引起宋亞克及高教工會不滿，宋亞克說，會議討論過程中，教育部頻頻為淡江緩頰，認為校方課程已排定，應不便再做調整，最後只是另開2學分課程，始終未回應她原本的訴求。她質疑，另開設的2學分，不可能會是學校的永續課程，恐怕被邊緣化。

「還沒開學，為何不能調整課程？」，宋亞克痛批，教育部根本未盡到中立客觀的協調，明顯是幫校方「大開後門」。這種結果只是一種「施捨」，毀壞老師的授課尊嚴，她絕對不會接受，高教工會也表示無法接受此結果，近日將寫信向教育部抗議。

高教司副司長朱俊彰表示，教部按照宋老師之前提出訴求，出面請學校代表及工會及她本人進行討論，在會議中雙方達成這個共識，如果大家仍要堅持立場，而未畫設自己所能接受的最大公約數，很難有討論結果。他表示能理解宋老師希望恢復原有時數，但學校也已完成相關聘僱程序，教部只能盡量協調，基於學生受教權考量，也已請校方盡量勿影響宋老師的授課權。

淡江大學逾500名學生簽訂連署聲援法文系老師宋亞克。圖／宋亞克提供

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教育部發函請淡江大學在不影響其他老師權益下，提高宋老師授課時數至少2學分。圖／宋亞克提供

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淡江大學逾500名學生簽訂連署聲援法文系老師宋亞克。圖／宋亞克提供

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教育部發函請淡江大學在不影響其他老師權益下，提高宋老師授課時數至少2學分。圖／宋亞克提供

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淡江大學法文系老師宋亞克。報系資料照

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